- დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისთვის;
- პორტფოლიოს სეფასების რუბრიკა;
- კითხვარი დიფერენცირებული სწავლების პრაქტიკის შესახებ;
- შევავსეთ სასწავლო პროცედურების გრფა;
- ინკლუზიური განათლება;
- ყველა მოსწავლის საჭიროების გათვალისწინება;
- დონეები, რომელსაც ვითვალისწინებთ ი.ს.გ. გეგმის დროს;
- თვითრეგულირების განვითარება მოსწავლეებში;
- რესურსებსი- მოსწავლეთა მხარდაჭერა (ნიმუშები);
- ფასილიტაციის პრეზენტაცია.
Saturday, October 27, 2018
მეშვიდე დღე
Sunday, October 21, 2018
ნე-6 დღე
გავიხსენეთ საავტორო უფლებები და გავეცანით საავტორო უფლებების ანაბანას, ასევე მოსწავლეთა პროექტების შეფასებას. განვიხილეთ მოსწავლეთა თვითშფასების რეფლექსია და შევქმენით ნიმუში.შევქმენით ასევე მოსწავლის უკუკავშირის ნიმუშიც.
Saturday, October 20, 2018
მე-5 დღე
როგორც ყოველთვის დღესაც საინტერესო და შრომატევადი დღე გამოვიდა. გავეცანით საავტორო უფლებებს. როგორ უნდა დავიცვათ ეთიკისა და სამართლებრივი წესები.
განვიხილეტ სასწავლო ნიმუშების შექმნა, დავათვალიერეტ ნიმუშები.
გეგმაში შევავსეტ წინარე ცოდნის გრაფა.
განვიხილეტ სასწავლო ნიმუშების შექმნა, დავათვალიერეტ ნიმუშები.
გეგმაში შევავსეტ წინარე ცოდნის გრაფა.
Sunday, October 14, 2018
მე-4 დღე
გავეცანით შეფასების ინსტრუმენტებს, როდის და როგორ გამოიყენება შეფასება. შევიტანეთ გეგმაში.
გავაკეთეთ პრეზენტაცია poverpoint-ში.
გავაკეთეთ პრეზენტაცია poverpoint-ში.
Saturday, October 13, 2018
მესამე დღე
დღევანდელი დღეც საინტერესო და მნიშვნელოვანი იყო:
წავიკითხეთ სტანდარტებთან დაკავშირებული რეკომენდაციები;
გადმოვწერეთ mes.gov.ge-დან სტარდანტები და შევიტანეთ პროექტის გეგმაში;
ასევე შევიტანეთ მიზნები და შედეგები:
გადმოვწერეთ ბლუმის განახლებული ტაქსონომია, შევინახეთ რესურსების ფაილში;
გავეცანით პროექტისთვის საჭირო საკვანძო კითხვების ნიმუშებს და შევადგინეთ თემის შესაბამისი ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები, შევიტანეთ გეგმაში;
წავიკითხეთ სტანდარტებთან დაკავშირებული რეკომენდაციები;
გადმოვწერეთ mes.gov.ge-დან სტარდანტები და შევიტანეთ პროექტის გეგმაში;
ასევე შევიტანეთ მიზნები და შედეგები:
გადმოვწერეთ ბლუმის განახლებული ტაქსონომია, შევინახეთ რესურსების ფაილში;
გავეცანით პროექტისთვის საჭირო საკვანძო კითხვების ნიმუშებს და შევადგინეთ თემის შესაბამისი ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები, შევიტანეთ გეგმაში;
Sunday, October 7, 2018
მე-2 დღე
დღევანდელი მუშაობა კიდევ უფრო საინტერესო იყო, შევასრულეთ პრაქტიკული სამუშაო.
შევავსეთ გეგმის შაბლონი ნაწილობრივ;
ვნახეთ საიფორმაციო ბუკლეტების ნიმუშები;
google-დან გადმოვწერეთ სურათები;
შევავსეთ ბუკლეტები, შევინახეთ საქაღალდეში;
შინაარსიდან წავიკითხეთ რეფლექსია პროექტის შესახებ;განვათავსეთ ესეც საქაღალდეში.
შევავსეთ გეგმის შაბლონი ნაწილობრივ;
ვნახეთ საიფორმაციო ბუკლეტების ნიმუშები;
google-დან გადმოვწერეთ სურათები;
შევავსეთ ბუკლეტები, შევინახეთ საქაღალდეში;
შინაარსიდან წავიკითხეთ რეფლექსია პროექტის შესახებ;განვათავსეთ ესეც საქაღალდეში.
Saturday, October 6, 2018
inteli-ს ტრენინგი
ეს ტრენინგი იქნება 9 დღიანი, თითოეული დღე 4 სთ. შევქმენით ახალი საქაღალდე,ჩავდე 6 პაპკა, სადაც გადავიტანეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები,სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი, შევქმენი ბლოგი. მოვუსმინეთ ვიდეოს პროექტებით სწავლების საჭიროებაზე და დადებით შედეგებზე.
Subscribe to:
Posts (Atom)
მე-9 დღე
დასრულდა ჩვენი ტრენინგი, ძალიან საინტერესო პროექტია, საუკეთესო ტრენერთან ერთად. დღეს გავეცანით მე-8 მოდულს,აქტივობებს მოსწავლეთა დასა...
-
გავეცანით მე-7 მოდელს, კითხვის დასმის სტრატეგიებს; თანამშრომლობით სწავლებას;შევავსეთ გეგმის დარჩენილი ნაწილი, დამატებითი რესურსები, ინტერნე...
-
ეს ტრენინგი იქნება 9 დღიანი, თითოეული დღე 4 სთ. შევქმენით ახალი საქაღალდე,ჩავდე 6 პაპკა, სადაც გადავიტანეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები,სასწ...
-
გავეცანით შეფასების ინსტრუმენტებს, როდის და როგორ გამოიყენება შეფასება. შევიტანეთ გეგმაში. გავაკეთეთ პრეზენტაცია poverpoint-ში.